<正>作业是小学语文教学中不可忽视的一个关键环节，对巩固学生的课内所学和发展学生的综合素养有着较大的作用。“双减”政策是2021年教育部为了减轻学生繁重的课业负担做出的重大改革，此项政策引发了学校和任课教师的广泛关注，在此背景下，教师必须不断优化并创新作业形式，摆脱以往单一的题海类作业，通过多样化、个性化的作业促进学生综合能力的发展。本文以部编版中高年级的语文教材为依据，对其中的内容进行了整理，立足于教学实践探索，论述了“双减”背景下小学语文中高年级作业的优化设计对策。
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