公共图书馆学前儿童服务多元化合作模式探析

作者：李硕

来源：黑河学刊, 2019, (05): 156-158.

DOI：10.14054/j.cnki.cn23-1120/c.2019.05.057

• 公共图书馆
• 学前儿童
• 多元合作

当今社会呈现多元化发展态势,公共图书馆开展合作,有利于聚集社会各界的优势资源,提高服务效能。公共图书馆加强学前儿童的服务,要坚持与个人合作、与家长作、与幼教机构合作、与社区合作等途径,构建公共图书馆学前儿童服务多元合作模式。