“变中不变思想”与数学一致性

作者：王智明

来源：小学数学教育, 2022, (24): 4-5.

<正>《课程标准（2022年版）》的颁布，标志着基础教育课程改革步入核心素养时代。《课程标准（2022年版）》延续了《课程标准（2011年版）》中“四基”“四能”的提法，同时引入核心素养概念，明确数学核心素养的内容主要是“三会”。其中，“会用数学的眼光观察现实世界”侧重体现抽象思想，“会用数学的思维思考现实世界”侧重体现推理思想，“会用数学的语言表达现实世界”侧重体现模型思想。这也表明，

• 单位
  江苏第二师范学院