摘要

在高职教育阶段,田径教学活动的开展,致力于培养学生的体育素养,锻炼学生的运动能力,使学生形成优良的意志品质,这对学生人生发展也是极为重要的。从任务选择、任务分析、评价反馈以及注意事项这几方面入手,对高职田径教学中任务驱动教学的应用进行探讨,仅供相关人员参考。