<正>高中语文是高中教育阶段的基础性科目,不仅在高考应试中占有相当重要的地位,同时还是学习其他学科内容的基础。高中语文阅读课堂对于培养学生学习的积极性,提升学生人文素养具有十分重要的积极作用。在此,笔者从高中语文阅读课堂面临的困境出发,提出了高中语文阅读课堂的教学策略,并举例说明
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
