新媒体时代如何引导学生从微阅读走向深阅读的有效措施分析

作者：黄科华

来源：课外语文, 2019, (07): 159.

• 新媒体时代
• 引导
• 微阅读
• 深阅读
• 融合

随着时代的发展,在新媒体下微阅读慢慢进入人们的视野,成为学生主要的阅读方式,然而深阅读却往往受到忽视。本文主要针对这一问题,分析了新媒体时代如何引导学生从微阅读走向深阅读的有效措施,旨在提升学生的语文素养。