摘要

自我效能感作为主体因素的一个重要部分,对个体的语言学习产生重要的影响。文章从激发学生自我发展意识、建立学习共同体以及促进学生自我反思、自我评估等三个方面探讨提高中学生英语学习自我效能感策略。