社区儿童心理训练与教育应用方法探讨

作者：孔昱; 羊光杰

来源：医学信息(上旬刊), 2009, (07): 1267-1268.

• 社区
• 儿童
• 心理
• 训练与教育
• 感觉统合训练

目的探讨社区应用心理训练与教育方法开展儿童精神卫生问题矫治的作用。方法采取感觉统合训练与心理治疗相结合的综合性心理治疗方法,儿童与家长、学校三者有机结合的心理支持方式。结果训练总有效率73.1%,其中训练二个周期以上者有效率83.3%,训练一个周期有效率54.5%,二者有显著性差异(P<0.01);3-5岁年龄组有效率82.1%,6-8岁组有效率71.4%,9-11岁组46.2%,11岁以上组33.3%;其中精神发育迟滞、分离性焦虑、孤独症和多动症训练效果较好。结论儿童精神卫生问题,可在社区通过心理学强化训练与教育方式予以矫治,早发现,早诊断,早干预对儿童健康发育成长有重要意义。

• 单位
  东莞理工学院城市学院; 东莞市南城医院