近年来,高等学校教育职员制度作为高等教育人事制度创新举措,受到社会各个层面的广泛关注。论文从高等学校教育职员的范围和内涵分析出发,对高等学校教育职员制度的制度演进作一梳理和综述,重点评析了高等学校教育职员制度在实践发展中取得的突破与成果,希望能为高等学术教育职员制度领域的继续深入研究提供有价值的参考。
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