新高考背景下，高中物理的课堂教学目标发生了很大的改变，教师更加重视与学生的互动、沟通，课堂氛围更加生动、有趣。高中物理多样化课堂模式的应用，不仅可以满足教育发展的需求，还有利于激发学生的学习兴趣，从而使学生能更为高效地完成新知识的学习以及课后作业等。本文以高中物理教学为主要探究内容，分析多样化课堂在教学中的具体实施策略，以期构建更为和谐和高效的物理课堂。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
