“化学学科理解”是新一轮基础教育课程改革中《普通高中化学课程标准（2017年版）》提出的新概念，是落实化学学科核心素养的重要手段。本研究解析了“化学学科理解”概念的内涵，并以“铁的化合物”为例，设计了以化学学科理解为基础的教学过程，为学科素养为本的课堂教学提供借鉴参考。
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