系统构建研学旅行课程

作者:范胜武
来源:教育研究与评论(小学教育教学), 2018, (06): 95.

摘要

<正>基于我校十二年一贯制的办学特点,我们又根据教学计划和学生身心发展需要,分别确定了小、初、高各学段的研学具体目标和基本内容,从而保证了课程的针对性、递进性和系统性。一、京内主题研学:培养学生生活价值观针对15年级的学生,我校研学旅行课程的目标是通过京内主题研学,培养学生正确的生活价值观。活动主要通