摘要

文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对我国普通高校大学生的体育学习性投入状况进行了研究。研究表明:我国高校普通大学生体育学习性投入整体表现为中等偏上的水平,教育经验丰富度和校园环境支持度维度得分相对较低;男生的体育学习性投入程度要高于女生;在生师互动水平和自我满意度维度上,不同年级普通大学生的体育学习性投入水平存在差异。