影像材料在高中英语学习中的使用和思考

作者：骆玉娟

来源：英语画刊(高级版), 2018, (16): 40.

<正>互联网时代背景下,学习方式和学习内容变得多样化,接受知识的渠道也越来越多。在这种情况下,再固守课堂,将课堂作为学习的唯一渠道,就会使得学习受限,不利于自身的发展和学习水平的提升。在学习活动中如能巧妙使用影像材料,会对促进学习效率的提高产生非常重要的影响。这是因为与学科学习相关的影响材料不仅可以辅助自主学习活动的展开,也能够在不受时间空间限制的情况下更轻松地展开学习活动。影像材料保存时间长,且具有可反复性学习的特征,就可以