我国目前主张素质教育的推进与应用,主要目的和要求是培养学生的综合素质全面发展,而小学阶段的教育又是培养学生的思维能力和想象意识的最佳时期,随着新课改的不断进行,小学数学阶段的教育重心已经转移到,学生自主提问能力,独立思考能力以及处理实际问题能力的三个方面,而培养自主提问能力又是数学课堂的教学意义所在。教师将课堂的主导性交于学生,构建和谐融洽的师生关系,创建积极热情的课堂情境,采用较为新颖的教学方法,促进学生的多方面共同发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
