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摘要
围绕当前全国高职院校思想政治理论课教学发展现状,从学生视角对班级授课组合方式、考核方式、对教材的认可度、教师的授课方式及手段、实践教学现状及学生学习现状等进行调查分析,建议利用信息技术手段助推教学模式改革,教材编写向认知体系转化,探索教学手段提高教学质量,加强组织领导和制度保障等。
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围绕当前全国高职院校思想政治理论课教学发展现状,从学生视角对班级授课组合方式、考核方式、对教材的认可度、教师的授课方式及手段、实践教学现状及学生学习现状等进行调查分析,建议利用信息技术手段助推教学模式改革,教材编写向认知体系转化,探索教学手段提高教学质量,加强组织领导和制度保障等。
