在小学教育阶段中,小学语文一直以来都是一门基础学科,同时也是一门启蒙学科,对于学生小学整个阶段的身心发展有着直接影响。由于处在小学学习阶段的学生,在年龄方面以及思维能力方面都具备一定程度上的限制,因此,在进行小学语文德育教育教学过程中,教师一定要充分重视"情"与"理",进而使得学生能够真正感受到德育教学当中的情感,领悟人生道理。因此,教师应重视针对小学语文德育教育教学中的"情"与"理"进行深入分析探究。
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