词汇是初中英语教学中最基础的内容，如何提高词汇教学质量是初中英语教学的主要目标。随着新课改的深入，多元化的教学方法在词汇教学中得到广泛应用，思维导图就是其中之一，能够显著提升词汇教学质量，解决词汇比较零散的问题，帮助学生掌握快速记忆词汇的方法，激发学生对词汇的学习兴趣，从而提升学生英语水平。基于此，笔者分析初中英语词汇教学中思维导图的应用方法。
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