摘要

在核心素养培养的背景下,我国高中语文教学模式逐步实行变革和创新,高中语文老师在实际教学的过程中也越来越关注学生对语文知识的实用,并且依照学生的学习现状以及学习兴趣点,开始探索高中语文教学目标的新定位,力求给学生提供更为全面的语文教学环境,强化学生的语文学习效果。