中学物理学习中互动作用的深入研究

作者：朱一超

来源：中国高新区, 2018, (01): 126.

• 中学
• 物理
• 互动学习
• 作用

高中物理课程的学习内容较为抽象复杂,学生在实际课程学习过程中往往难以快速准确的掌握相关物理知识。为实现学习水平的提升,学生应当在实际课程学习的过程中注重互动式学习的应用。本文简要就互动学习的作用进行分析,并以此为基础探讨了互动式学习在实际学习中的应用策略,以期为广大高中学生的物理课程学习提供参考。