探索与实践应用型本科艺术设计专业人才培养与教学模式

作者：滕艾娟

来源：美术教育研究, 2018, (03): 162.

• 应用型本科
• 教师工作室
• 培养模式
• 探索实践

该文立足应用型本科艺术设计专业人才培养和教学模式的创新与建设,对应用型本科艺术设计专业人才培养与教学模式进行探索。强化实践教学,建立教师工作室制度,校外企业与校内教师工作室联合教学,可以有效培养学生在艺术设计实践中的动手能力。

• 单位
  兰州工业学院