科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
针对医疗信息化时代高职医学生信息素养情况不容乐观的现状，本文认为高职医学院校信息技术课程改革已迫在眉睫。本文先从提高医学生信息素养的研究策略进行论述，包括培养创新型教学团队、整合与重构课程内容、加大信息技术课程与课程思政的融合、开发有层次的教学资源等四个方面。最后提出在教学实施的过程中应采用混合式教学法，利用线上线下教学的优点，采用灵活的教学方法与教学策略，通过丰富多彩的实践活动，如比赛、竞赛等形式，提高医学生的信息素养。
-
单位河南护理职业学院
