核心素养培养背景下的物理导学案设计

作者：孔令飞

来源：教育, 2020, (19): 36.

<正>导学案是一种教学资源整合手段,是引导学生课前自主预习、课中探究学习、课后拓展伸延的学习方案。导学案的设计过程是根据学情和学生的认知规律对教材进行改造的过程。新课改倡导以构建"学生为主体"的课堂教学模式,采取"自主、合作、探究"的学习方式,教学要突出核心素养的培养。如今,基于课程标准的新教材也已在北京市全面铺开,新高考模式也即将实施,在这种背景下如何利用新

• 单位
  北京师范大学