探寻小学语文古诗词教学新思路

作者：廖小玲

来源：基础教育研究, 2019, (24): 76-77.

• 古诗词诵读
• 情境对比讨论

古诗词教学是小学语文教学的重点难点,也是提高学生语文素养、培养艺术情操的重要教学内容。教师可以充分发挥自己的创造性,运用欣赏诵读、创设情境、对比阅读、互动讨论等多种方法激活古诗词教学,提高教学成效,促进小学古诗词教学的健康发展。