新课改背景下提高小学生科学核心素养的措施研究

作者：斯琴

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (05): 51.

• 新课改
• 小学科学
• 核心素养
• 教学策略

新课改背景下,小学科学教师在教学中不仅要转变教学观念,变革教学方式,还要注重培养学生科学核心素养,使其在掌握基础科学知识同时提升综合能力。在本文中,笔者针对在教学过程中提高学生科学核心素养的工作提出几点建议。