职业素养与高职机电专业英语课程思政育人目标高度契合。文章在分析当前机电专业英语课程存在的教材思政元素不足、教学模式陈旧、评价形式单一等问题基础上,提出职业素养视域下机电专业英语课程思政实施路径及策略:丰富课程思政资源,多维度挖掘思政元素;搭建多种课外实践平台,以实际行动践行职业精神;优化课程评价方式,以科学评价保障育人效果。
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