中药分析学课程教学改革探索与实践

作者：贾薇; 王术玲; 曾元儿

来源：卫生职业教育, 2022, 40(05): 45-46.

• 中药分析学
• 中药学专业
• LBL教学法
• PBL教学法

为提升教学质量，笔者对中药分析学课程从理论教学、实验教学和考核评价体系3方面进行改革。采用LBL+PBL教学法进行理论教学，优化理论与实验教学内容，丰富实验教学手段，建立多元化考核评价体系，调动学生学习积极性和主动性，端正学习态度，提高实验操作技能，培养分析、解决问题能力，提高学生综合素质。

• 单位
  广州中医药大学