摘要

我国的基础教育课程改革不断深入给中学历史教师的成长和发展带来了机遇和挑战。要适应全面深化课程改革的发展要求,中学历史教师必须成长为以良好师德为前提,扎实的专业知识为基础,具备历史教学和研究能力的教师,才能更好地促进学生健康成长。