化学合作学习教学中的心理效应探究

作者：陶佳

来源：科普童话, 2019, (24): 10-11.

<正>化学合作学习指的是在化学课堂教学中,以小组为单位,教师开展学生教育,并在课堂中利用学生的互动,促进学生掌握化学相关知识与技能,实现学生认知与情感水平的提升。本文以初三化学为研究内容,选择化学水平相近的两个班作为实验组,另外两个班作为控制组,探究合作学习对心理效应的影响,为初中化学教师提供一定的理论基础和实践指导意义。