小学语文预习教学的实践研究

作者：石燕

来源：教育界, 2021, (40): 57-58.

• 小学语文
• 预习教学
• 教学策略

预习是小学语文教学中一种必不可少的教学手段,其不仅能够帮助学生提前了解学习内容,还能有效促成学生独立思考能力的养成,进而有效调动学生的学习主动性,促使教师的教学及学生的学习达到事半功倍的效果。基于此,本文主要从小学语文预习现状、预习价值和高效预习策略几方面入手,对小学语文预习教学展开实践研究。