“健康中国”背景下青少年体育活动的社区参与研究

作者：曹显美

来源：体育科技文献通报, 2020, 28(11): 175-177.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2020.11.068

• 青少年体育
• 社区参与
• 课外体育活动

2016年10月25日,中共中央、国务院印发了《"健康中国2030"规划纲要》(下称《纲要》)并发出通知,要求各地区各部门结合实际情况认真贯彻落实。《纲要》的总体指导思想就是要加快转变健康领域的发展方式,全方位、全周期维护和保障人民健康,努力提高国民的健康素养,为实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的健康基础。《纲要》的颁布为学校体育的发展指明了方向,仅仅依靠学校体育无法实现"健康中国"的目标,需要建立学校-家庭-社区三位一体、良性循环的体育体系。对与青少年体育活动的社区参与情况进行研究,则是为建设学校-家庭-社区一体化体育体系服务。青少年是否经常参加体育活动直接关系到他们的体质健康状况,当前学校体育已经无法满足青少年的运动需求,如何提高青少年社区体育活动参与也成为迫切需要解决的问题。本文首先采用文献资料法和逻辑分析法,通过对社区青少年体育活动的研究,发现阻碍青少年参与社区体育活动的内在困境:观念困境、资源困境和制度困境,然后进行分析并提出相应的解决方案,以求补足社区体育在青少年体育促进方面的短板,丰富青少年的课外体育活动,提高青少年的身体素质,为实现"健康中国"目标助力。

• 单位
  河南大学