由于价值观、个性心理以及教育理念不同而造成的隐性冲突是当前高校师生冲突的主要形式,且不同专业、不同年级之间的大学生对师生冲突的认知存在显著性差异。研究表明,大学生正确的角色定位和恰当的沟通方式、教师教学过程中责任感和情感的投入,以及学校完善教育管理体制是解决师生冲突的有效措施。
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