社会公益组织参与农村留守儿童教育研究——基于公共服务视角下“江西微爱”的质性调查

作者：廖金萍; 陈洋庚

来源：湖州职业技术学院学报, 2018, 16(04): 35-38+59.

DOI：10.13690/j.cnki.hzyxb.issn.1672-2388.2018.04.09

• 社会公益组织
• 农村留守儿童
• 教育服务
• 江西微爱
• 质性调查

教育属于公共服务供给范畴。由于市场失灵和政府缺位的存在,需求理论主张非政府组织参与公共服务供给。在我国,社会公益组织作为重要的社会力量,对解决留守儿童教育问题发挥着重要的作用。从公共服务的视角,以社会公益组织为主线,通过基于江西微爱公益组织参与农村留守儿童教育的质性调查,探索建立社会公益组织与政府、高校、媒体、企业互动合作的"五位一体"模式,并探求其中的介入逻辑与运转规律,力求形成良好的社会循环效应。

• 单位
  江西农业大学; 南昌大学