“两学一做”学习教育常态化制度实践思考

作者：贾慧敏; 汪丽; 郝娜; 杨韫嘉

来源：教育教学论坛, 2018, (37): 237-238.

• 两学一做
• 教育制度化
• 教育常态化

"两学一做"学习教育制度化、常态化,是面向全体党员的重要实践,是党员的理论学习和实践活动推向深入,促使党性教育再上一个台阶的必然选择。本文从学习教育常态化的意义入手,结合工作实际提出几点制度实施的思考。从实践情况来看,只有健全并完善务实管用的"学、做、督"机制,才能实现"两学一做"学习教育常态化制度化。

• 单位
  北京农学院