小学低年段英语阅读教学中生词的解决策略

作者：马红丽

来源：新课程, 2020, (12): 67.

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在英语学习的过程中,决定学生英语学习水平高低的一个非常关键的因素就是学生的阅读能力。将从自然拼读法(Phonics)、视觉词(Sight Words)与绘本故事(Picture Books)三方面来探讨:如何解决英语阅读教学中小学低年段学生存在的生词拼读和释义问题。