以大历史观引领高校思政课建设，要加强师资保障，通过理论小课堂培养学生的历史思维能力、实践大课堂善用大思政课、网络新课堂创新思政课的基本路径，重点把握运用大历史观分析四个选择的历史必然性，增强大学生政治认同；从全局的高度全面、客观地认识与把握历史事件和历史人物，旗帜鲜明地反对历史虚无主义错误，增强大学生思想认同；运用大历史观认识个人在社会历史中的位置，将具有国际视野和人类情怀的人类命运共同体价值观念融入大学生担当意识培育，激发青年大学生对国家担当和世界担当的情感认同。
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