小学是学生打好基础的时期,教师在这个阶段应该在提高学生语文水平的同时督促学生在学习过程中养成自己的学习方法,学习方法的养成不仅可以让学生现在的语文成绩逐步提高,同时也能为学生以后的学习打下一个良好的基础。小学生的年龄比较小,教师在教学过程中应该更重视小学生对于语文的接受能力,根据小学生对语文的学习情况制订趣味的教学方法,让小学生能够在学习过程中逐渐掌握学习的窍门,提高学生的学习效率。
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