实施英文经典诵读促进学生英语核心素养的形成分析

作者：邹燕朱

来源：新智慧, 2018, (18): 8.

• 高中英语
• 经典作品诵读
• 核心素养

在高中英语学习中,教材知识并不能完全满足学生提升自身的核心素养,学生在英语学习中需要进行必要的经典作品诵读。本文分析了经典作品诵读的作用并提出具体的策略。

• 单位
  会昌县职业技术学校