生活即数学 数学即生活——小学数学生活化教学的实施策略

作者：马丽琴

来源：新课程, 2019, (07): 92.

• 小学数学
• 生活化教学
• 策略

数学来源于生活,数学的本质为现实生活,所有的数学起源于生活,并最终用数学知识来解决生活问题,在新课程标准下的小学数学教学,更要重视数学的生活化,让教学回归生活。