小学语文低年级口语交际教学策略探究

作者：孙丹文

来源：小学生作文辅导(上旬), 2022, (04): 41-43.

<正>具备一定的口语交际能力是学生在家庭环境、社会环境中进行文明、和谐、有效交流的基本条件。自新课改以来，口语交际教学成为小学语文教学中的重要内容，特别是在低年级语文教学中占据着重要的位置，部编版小学《语文》每一个单元内都设置了相关主题的“口语交际”板块。但是，就目前的口语交际教学情况来看，其教学效果并不理想。究其原因，主要在于教师没有掌握有效的教学方法与手段。本文以部编版小学《语文》为例，对低年级口语交际教学的有效实施提出了以下几点建议，以供参考。