该作笔者主要针对"学龄前儿童自我保护意识培养"这一课题进行了深入、全面的论述,并主要从常规教育过程中自我保护意识的培养、游戏环节中安全保护意识的培养、环境创设过程中自我保护意识的建立等几个方面对学龄前儿童的安全自护意识培养问题展开了细致深刻的剖析,具体内容如下。