<正>在我们"全课程"数学课堂里,从不缺少的就是趣味性——不仅仅追求理论知识传授,更注重的是体验知识源于生活。开学后的一周,我们二年级数学老师带领可爱的"拓拓维维"们探索了尺子的发展历程。"实物尺"的产生在很久很久以前,原始社会的人们是怎样测量物体的?这个问题在数学课堂上引发了小朋友们一阵测量风潮,孩子们积极思考,想出了各种测量的方法,有的张开双臂来量,有的一步一步走着量,还有的用实物测量……"拓拓维维"们瞬间穿越到原始社会,体验着用身体测量身边的各种物
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
