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摘要
在新时代背景下，我国高校越来越重视将传统文化融入专业教学中，运用专业课程这一载体传承发扬传统文化。目前，我国高校开展声乐教育，还存在忽视学生传统音乐文化理论教学、学生对传统音乐文化学习兴趣不高、声乐教学音乐文化课时分配不合理、教育理念陈旧，忽视传统文化融入、传统音乐文化的融入制度尚未完善等问题。本文对声乐教育过程中存在的问题进行分析，并提出意见和建议，以提高高校声乐教学效果，培育出符合时代发展需求的音乐人才。
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单位贵州财经大学
