善用数形结合思想促进学生思维发展

作者：陈世辉

来源：广西教育, 2021, (05): 105-106.

• 小学数学
• 数形结合
• 思维发展

本文论述利用数形结合思想促进学生思维发展的方法,建议教师利用数形结合思想引导学生理解算理,掌握计算方法,深化图形认识,精准把握图形概念,探寻有效的问题解决策略,从而发展学生的数学思维。