随着社会的不断发展与进步,信息技术发展十分迅速,在此形势下,我国对于信息技术类人才的需求量也越来越大,截至目前,教育部在初中教育中已经开设了信息技术学科,这为我国技术人才培养带来了环境支持。数字化学习资源有着较强的教育价值,如果将其妥善、合理的应用在信息技术教学中,则可以带来意想不到的教学成效。本文就对初中信息技术教学中数字化学习资源应用进行分析,仅供参考。
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