为整本书阅读有效“列单”——以阅读《西游记》为例

作者：李建民

来源：基础教育论坛, 2023, (07): 9-10.

• 初中语文
• 整本书阅读
• 《西游记》

整本书阅读是发展学生语文核心素养的有效方式，也是促进学生精神成长的需要。教师对学生进行整本书阅读指导，能够提高他们的思维品质和阅读效率，进而促进他们的全面发展。以初中阶段整本书必读作品《西游记》为例，教师可以借助“三单”，即预习单、研究单和检测单，更好地突出阅读的关联性、实用性和思辨性。