医学院校不同类别兼职教师教学评价分析及对策研究——以临床医学院为例

作者：张舵; 江楠^*; 薄海美; 刘亚楠; 王鹏燕

来源：中国高等医学教育, 2021, (01): 51-52.

• 医学院校
• 兼职教师

随着国家不断加强对医学院校建设,各医学院校都相继进行改革来面对相应的挑战。教师队伍的质量是教育发展的基本前提,对于医学院校长远的发展十分重要。兼职教师教学水平的提高是优化师资结构、加强实训环节教学的有效途径。该研究通过以临床学院为例,对不同类别兼职教师的教学进行了评价分析,提出了有效对策和建议。

• 单位
  华北理工大学