近年来,新一轮课程改革聚焦于学生核心素养的全面开发,并对此提出了一系列发展战略。为促进学生的全面发展,国家对课程改革和教学评估体系相继提出了新的要求。在综合性教育趋势的引导下,学校持续推进美育工作,舞蹈、戏剧、美术等艺术课程进入中小学课堂。美育机制的完善在当下及未来都将成为教育改革和发展的重要环节。素质教育舞蹈课可填补舞蹈普及教育的空白,对其教育理念与内容标准的综合性探究,将为艺术美育课程的发展提供必要的参考。
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