创设大学习情境的大单元人体模拟课堂教学实践——以“神经调节”为例

作者：马腾禹; 贾荣荣

来源：中学生物学, 2023, 39(08): 3-8.

• 人体模拟
• 神经调节
• 高中生物学
• 大学习情境
• 大单元教学

以“神经调节”大单元教学为例,通过人体模拟创设大学习情境引导学生进行重要概念建构,实现无情境不教学、无参与不教学,有效突破教学难点,提升大单元教学效益。