北京十一学校的课程改革分析

作者：余云露

来源：中小学教材教学, 2019, (02): 21-24.

DOI：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2019.02.005

• 北京十一学校
• 课程创新
• 转型
• 个别化

北京十一学校在学校教育上率先实现了突破,尤其体现在课程的改革上面,李希贵校长领导的教育团队无疑给中国的学校教育改革注入了新的力量,他们从学校问题出发,通过研究教师和学生的需求来寻找背后的原因,解决学校发展中的根本问题。

• 单位
  教育学院; 江西师范大学